Sumemos capacidades

La relación familia y escuela es fundamental para el desarrollo del alumnado. Entre ambos agentes es importante que haya una comunicación fluida y que exista la confianza suficiente como para comentar bidireccionalmente cualquier inquietud que pueda surgir. Ambos contextos están ligados y los esfuerzos se amplifican si se trabaja de manera conjunta por el mismo fin, que no es otro que el desarrollo físico, emocional e intelectual del alumnado. En el caso de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo la necesidad se acentúa aún más. ¿Cómo podemos mejorar la relación familia-escuela? - Organizando actividades y encuentros entre docentes y familias. - Asegurando una comunicación fluida a través de las nuevas tecnologías o realizando periodicamente tutorías presenciales. - Ayudando a tus hijos e hijas en el proceso de aprendizaje, seguir sus avances e impulsándoles para superar las dificultades. - Definiendo unos objetivos compartidos con el centro en base a sus necesidades y

 

Hace muchos años se consideraba que las personas con Síndrome de Down no tenían capacidad para aprender a leer y escribir, por lo que se les privaba de este aprendizaje.  Desarrollar habilidades de lectoescritura en cualquier persona no solo mejora la capacidad para comunicarnos y entender el mundo que nos rodea, sino que también fortalece nuestra autonomía. La mayoría de las teorías pedagógicas recomendaban enseñar a leer y escribir a partir de los 6 años de edad, pero numerosas investigaciones y métodos han corroborado que es posible enseñar la lectoescritura antes de esa edad. Además, la enseñanza precoz de la lectura favorece el desarrollo del lenguaje. La lectoescritura es una piedra angular en el desarrollo educativo de cualquier niño/a. Sin embargo, para los niños/as con Síndrome de Down, este proceso puede presentar desafíos únicos y requiere de estrategias específicas para maximizar su potencial. Existen algunos requisitos previos a la lectura que debemos considerar: - Un nive

Hoy os traemos esta pequeña infografía para que conozcáis un poquito más cuales son las principales dificultades de las personas con Síndrome de Down en el área emocional.

En unos días se inicia el periodo de escolarización en Extremadura, por ello, hoy os traemos este díptico con algunos aspectos a tener en cuenta para la elección de centro educativo.