EL PATIO TAMBIÉN EDUCA. INCLUSIÓN EN LOS RECREOS ESCOLARES
En el patio aprendemos a convivir. Pero también, si no se cuida, puede ser el lugar donde más se excluye. Esta frase nos invita a mirar con atención ese espacio aparentemente libre y espontáneo: el recreo . ¿Qué pasa en el recreo? Durante el recreo, niños y niñas, chicos y chicas eligen con quién jugar, a qué jugar y cómo relacionarse. Pero en esa libertad, algunos alumnos y alumnas quedan fuera . Para muchos alumnos y alumnas, con y sin Síndrome de Down, el patio puede convertirse en un espacio donde: No son invitados a jugar. No entienden las reglas del juego. Nadie adapta el ritmo para que puedan participar. Se sienten solos aunque estén rodeados de compañeros y compañeras. ¿Por qué es tan importante este momento? Porque el recreo no es solo “tiempo libre”: Es un espacio de aprendizaje social clave: se practican normas, se negocia, se coopera. Es donde se tejen las relaciones personales que luego influyen en el aula. Es un indicador del clima de inclusión re...
