Educación Inclusiva. ¿Cómo lo logramos?
La Educación inclusiva supone reconocer y dar respuesta a la DIVERSIDAD de necesidades, supone apostar por un modelo en el que todos el alumnado aprenda junto, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales; supone brindar oportunidades de desarrollo y aprendizaje a todos y todas. Para lograrlo es necesario que la administración educativa, los docentes y resto de personal implicado identifique las barreras existentes en la participación y el aprendizaje del alumnado e implemente las medidas necesarias para superarlas. Debemos prestar atención a estos aspectos: - Accesibilidad . Todos los centros tienen que ser accesibles mediante la adaptación de los entornos, de los recursos, de los programas y herramientas. Tres tipos de accesibilidad: Accesibilidad física. Un lugar es accesible cuando podemos movernos y desplazarnos con facilidad. Accesibilidad sensorial. Algo es accesible sensorialmente cuando podemos percibir y acceder a la información con más de un sen